Единый методический день прошел в Нюксенском районе

Информация о материале: Опубликовано: 19.02.2019, 09:31; Просмотров: 209

15 февраля 2019 года на территории Нюксенского муниципального района состоялся Единый методический день по теме «Актуальные вопросы реализации требований ФГОС для детей с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в деятельности образовательных организаций» с участием специалистов региональной психолого-педагогической службы и лаборатории ФГОС ОВЗ и инклюзивного образования АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» - Н.В. Афанасьевой и А.П. Коноваловой.

Цель мероприятия: оказание адресной методической помощи руководящим и педагогическим работникам по вопросам реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС НОО ОВЗ) и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (ФГОС ОУО). Как отметила в своем выступлении Н.В. Андреева, начальник управления образования администрации Нюксенского муниципального района, численность обучающихся с ОВЗ в школах и детских садах района с каждым годом увеличивается, необходимо обеспечить равный доступ к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

В работе Единого методического дня приняло участие более 70 руководящих и педагогических работников образовательных организаций Нюксенского и Тарногского районов (в том числе дошкольного образования). Площадками проведения выступили БОУ «Нюксенская СОШ» и БДОУ «Центр развития ребёнка – Нюксенский ДС».

В рамках Единого методического дня была организована работа 3 тематических секций и проведены практикумы по моделированию консилиума в общеобразовательной организации и методике построения коррекционного занятия, по проектированию адаптированных основных общеобразовательных программ (АООП), по нормативно-правовому обеспечению реализации требований ФГОС дошкольного образования в образовательном процессе с детьми ОВЗ.

На тематических секциях рассмотрены следующие вопросы:

• Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (в том числе детей с умственной отсталостью) в профессиональной деятельности педагога;

• Нормативно-правовое обеспечение реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ОУО и разработки АООП;

• Методические и организационные аспекты сопровождения детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации.